【紅墻外】

　　紅墻外故事梗概(簡(jiǎn)介)
　　老軍人鐘大可告別了幾十年的戎馬生涯，離休返家。女兒陽(yáng)陽(yáng)和她的男朋友怕父親寂寞，為他買(mǎi)來(lái)了釣魚(yú)竿和八音盒，但鐘大可仍是提不起情緒，內心充滿(mǎn)了失落感。文華是陽(yáng)陽(yáng)的好朋友，在房管所工作，她為了事業(yè)刻苦學(xué)習，準備報考研究生。一個(gè)偶然的機會(huì )，使她在外貌酷似自己死去的弟弟唐山孤兒多多相遇。多多的境遇激起了文華強烈的憐愛(ài)之心。從此，她像母親一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)多多。鐘大可在河邊認識了多多，他很喜歡這個(gè)聰明伶俐的孩子，請他到自己家來(lái)玩。多多和他的小伙伴丁小亮、蘭蘭一起高興地來(lái)到鐘大可家。他們看著(zhù)房間里鐘大可戰爭年代的照片，好奇地提出了一連串問(wèn)題。望著(zhù)孩子們純真可愛(ài)的面孔，鐘大可深切地感受到孩子是國家未來(lái)的棟梁，必須對他們進(jìn)行革命傳統教育，于是，他身體力行、從自己做起。多多越來(lái)越喜歡文華姑姑了，覺(jué)得自己仿佛又回到了媽媽的懷抱。從此，他努力學(xué)習，以?xún)?yōu)良的成績(jì)考上了中學(xué)。一天，鐘大可、多多、文華、陽(yáng)陽(yáng)一起到駐馬坡看望蘭蘭。孩子們誤將他們當成新來(lái)的老師，雀躍著(zhù)奔來(lái)歡迎?？吹缴絽^的孩子們因沒(méi)有老師而棄學(xué)經(jīng)商，鐘大可風(fēng)心受到極大的震動(dòng)，他通過(guò)鄉長(cháng)了解到山區辦學(xué)的難處，產(chǎn)生了到山區辦學(xué)的想法。他的想法得到了老教師嚴德根的支持，得到了陽(yáng)陽(yáng)、文華等青年一代的理解。孩子們綻開(kāi)欣喜的笑顏，迎來(lái)了自己的老師。